学校とのつながりが思春期のいじめによるうつ病から若者を守る可能性
研究の概要
新しい研究によると、学校とのつながりを感じているティーンエイジャーは、いじめに関連するうつ病からより良く保護される可能性があることが示されました。この研究は「BMC Public Health」誌に発表され、1998年から2000年に米国の主要都市で生まれた2,175人の青年期のデータを分析しました。
主要な発見
いじめと精神的健康の関連性: 思春期のいじめは、小児期のいじめよりも不安やうつ病との関連性が強いことが判明しました。これは、思春期の社会的感受性の高さや、友人関係がティーンエイジャーに与える大きな影響が原因であると研究者は指摘しています。
学校とのつながりの保護効果: 「安全で、受け入れられ、学校でサポートされていると感じる」という学校とのつながりは、最近いじめられたティーンのうつ病リスクを大幅に軽減することが示されました。しかし、幼少期にいじめられた場合には、この保護効果は見られませんでした。
いじめの発生率:
参加者の11.9%が9歳と15歳の両方でいじめを経験（長期的な経験）。
43%が9歳のみでいじめを経験。
5.7%が15歳のみでいじめを経験。
幼少期と青年期の両方でいじめられたグループは、最も高い不安（18点中平均6.9点）とうつ病（15点中平均4.7点）のスコアを示しました。
課外活動と学校環境: 課外活動は不安やうつ病の症状を有意に緩和しないことが示唆されました。このことから、学校環境そのものの中でつながりを感じることの方が、より大きな役割を果たすと考えられます。
教師の役割と今後の展望
研究者は、教師が生徒間の交流を促し、協調的なプロジェクトをカリキュラムに取り入れることで、ピアサポートを育むことができると提言しています。いじめは小児期により一般的でしたが、心理的苦痛の観点からは思春期がより脆弱な期間であると強調されています。今後の研究では、青年期のいじめの影響が成人期にどのように持続するかを検討する必要があるとしています。
元記事：School Connection May Protect Teens From Depression Linked To Bullying